健康教育处方在内科护理中的应用效果
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【摘 要】目的 分析健康教育处方在内科护理中的应用效果，以供临床工作参考。方法 以2011年1月～2012年10月我院内科收治的患者324例为干预组，在护理工作中引入健康教育处方。以2011年1月～2012年10月内科患者305例为对照组，未引入健康教育处方。观察两组患者治疗依从性和对护理工作质量满意率的差异。结果 与对照组相比较，干预组患者治疗依从性明显较好，对护理工作质量满意率明显较高，有显著的统计学差异(p<0.05)。结论 将健康教育处方应用于内科临床护理工作中，可有效提高患者的治疗依从性，并可增进护患关系，具有积极的临床意义。
【关键词】健康教育处方；内科；护理；应用效果
随着护理学的发展，健康教育已成为当前护理工作的重点，有助于患者及其家属了解疾病相关知识，使其行为向更有利于健康的方向发展[1]。我院内科自2011年1月开始在临床护理工作中引入健康教育处方，对患者的行为起到了良好的干预效果，现将应用心得分析报告如下：
1.资料与方法
1.1一般资料
以2011年1月～2012年10月我院内科收治的患者305例为对照组，男性162例、女性143例；年龄18～64岁，平均年龄为(47.25±9.14)岁；体重43～88kg，平均体重为(63.45±7.97)kg；住院原因包括消化道出血46例、高血压134例、糖尿病65例、急性肠胃炎16例、肝硬化失代偿期44例；教育程度包括大专以上48例、高中147例、初中及以下110例。
以2011年1月～2012年10月我院内科收治的患者324例为干预组，男性172例、女性152例；年龄18～65岁，平均年龄为(47.63±9.05)岁；体重45～90kg，平均体重为(63.68±7.83)kg；住院原因包括消化道出血50例、高血压148例、糖尿病68例、急性肠胃炎15例、肝硬化失代偿期43例；教育程度包括大专以上54例、高中152例、初中及以下118例 ......
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