人们大多认为对年纪较大的成年人加以认知上的干预，可以有效维持甚至改善他们的认知表现和行为。然而，这种干预能产生何种具体的变化，如何产生这些变化，并不明晰。

    美国纽约记忆训练中心Peter A. Magaro等学者提出了三个基本假设：第一，假设如果成功的话，记忆训练将会加强记忆，而其他认知训练不能；第二，假设轻微认知功能损伤(MCI)人群的结果将于未受损人群的结果一致；第三，假设年纪最大人口的结果与一般年长人口一致。

    为了验证这三个假设 ......