数据支撑宣教，需求几何？

    在不远的将来，移动健康或将在我们的生活中无孔不入。隐形眼镜、衣服、鞋与袜、电冰箱、马桶……这些生活中的常用物品都将刻上移动健康的烙印，对我们的影响也将越来越大。持续的数据收集分析和健康状况报告可有效地丰富健康教育理论智库，从而有效地进行健康教育和预测预防，而专业化的教育机构和健康智库需要的数据显然是庞大的，要如何才能支撑起这个长线的工程？

    无数据支撑的背面：伪科学更容易传播

    自从有了互联网和手机APP，似乎到处都是“健康专家”，某某食品防癌，某某食品致癌，多吃某某好，多吃某某有害，偏方治各种病的文章比比皆是，良莠不齐，真假难辨。然而长期以后，大众很惊奇地发现了一个现象：伪科学竟然往往比科学更容易传播，且更容易被广泛取信。

    1，伪科学不是科学，不需要受众有知识储备

    科学是连续的，简单说就是要上小学，上初中上高中，然后才能学微积分。这是一个线性的过程。中间有断档，接受科学知识就会有困难。缺少相关的基础知识，上层的知识就不能理解。

    伪科学则不然，伪科学从刚会走到99，都是受众，门槛低。伪科学传播的是思想和经验，不是知识。

    2，伪科学带有欺骗性，伴随有强烈的心理暗示

    科学讲的是真实可靠。伪科学追求的是“让人相信”，为了达到让人相信的目的，伪科学会用欺骗的方法，骗更容易让受众相信 ......