【摘要】 随着我国医疗和卫生事业的不断发展，以全科医学为主导的综合保健时代已经全面来临。但是，我国全科医学教育还存在一定的问题，直接影响了全科医学在我国的发展。本文首先简单介绍了全科医学的概念，并探讨了全科医学教育在我国的发展现状，从而重点研究了如何提高全科医学教育的实践措施。

    【关键词】 全科医学；教育；全科医生；实践

    近年来，随着我国经济和社会的不断发展，医疗卫生事业也得到了很大的提高，综合保健时代全面来临。全科医生作为一种面向社区和家庭，涵盖临床医学、康复医学、预防医学以及人文社会学科等多种技能的专业性人才，逐渐被越来越多的人们所接受。但是，由于起步较晚，全科医生在我国实施起来仍然存在着不少的问题。因此，完善社区医学教育，建立健全相关人员参与培训的医学教育制度，是摆在我国医学教育工作者面前的一道重大课题。

    1 全科医学的概念

    所谓全科医学，就是指面向社区和家庭，涵盖临床医学、康复医学、预防医学以及人文社会学科等相关内容的综合性医学专业学科。全科医学作为一项临床二级学科，主要研究人类在各个年龄段中的各个器官系统和各类疾病。另外，全科医学还强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾 ......