摘 要：目的：探讨健康教育对不稳定心绞痛患者的焦虑及抑郁状态的应用效果。方法：选取2014年1月至2014年6月在我院心内科住院的100例不稳定心绞痛患者作为研究对象。采用随机分组法，将其分为对照组与干预组各50例。其中对照组予以常规心绞痛护理方案，干预组则在对照组基础上予以健康宣教护理。采用问卷调查形式，比较两组患者的心理焦虑(SAS)和抑郁(SDS)得分情况。结果：两组患者入院时，SAS与SDS的评分经统计学比较，差异具有统计学意义(P〉0.05)；实施不同护理措施后，干预组患者的焦虑及抑郁状态得分情况明显优于对照组，差异具有统计学意义(P〈0.01)。结论：不稳定心绞痛患者运用健康教育护理干预后，能有效调节患者的心理焦虑及抑郁状况，从而有效控制患者病情变化，提高患者生存质量。

    关键词： 健康教育；不稳定心绞痛；焦虑及抑郁；急性心肌梗死

    不稳定性心绞痛是由于冠状动脉阻塞加重，导致冠脉血管内形成闭塞血栓，治疗如不及时，能发展为急性心肌梗死等严重并发症【1-2】。患者主要临床表现有胸前区痛痛剧烈持续时间较长，且卧床休息或服用硝酸酯类药物不能完全缓解疼痛【3】。同时，情绪的波动易诱发疾病发作，对患者的生活质量和生命安全带来一定威胁。本文通过对不稳定性心绞痛患者进行有效的健康宣教干预措施 ......