摘要：目的：针对临床护理实习中存在的问题，探讨分析矩阵式管理的应用效果。方法：对我校2013年及2014年的护理专业的实习护生分别给予常规管理和矩阵式管理，对比观察两组管理方法的效果。结果： 观察组的实习成绩高于对照组成绩，两组比较存在的差异有统计学意义(P<0.05)，且观察组临床实习过程中存在问题明显减少。结论：临床护理实实习中应用矩阵式管理，可以提高实习效果，值得使用。

    关键词： 矩阵式管理 常规管理 临床护理实习 实习效果

    临床护理实习是护理专业学生学习护理技能、更好强化心理素质、规范护理行为，形成专业思维方式的的关键时期；也是护生将知识转化为能力的重要环节；也是帮助护生尽快完成有学校到医院、由课堂到病房、由护生到实习护士的转变的重要途径。常规管理模式由于学校教学任务重等存在“出了校门大甩手”，而医院由于临床护理工作繁重又管理不到位。部分护生由于学习主动性差、基础薄弱，或受到职业认可、安全、生活问题等影响实习效果，一些护生甚至中断实习。护生的有效管理直接影响着护士的整体素质[1]。为确保护生实习效果，培养优秀的护士，探索有效的管理模式十分重要。对比观察我校2013年及2014年的实习护生分别给予常规管理和矩阵式管理的实习效果，现详述如下：

    1 资料与方法

    1.1 一般资料：将我校2013年实习护生分为对照组，2014年实习护生分为观察组。对照组护生给予常规管理，观察组护生给予矩阵式管理。两组护生年龄在18—20岁之间，平均年龄为(19.0±0.5) ......