摘要：目的：分析研究健康教育在脑出血患者护理工作中的实施方式以及效果分析。方法：选取2013年2月到2014年2月的90例脑出血患者资料进行回顾性分析，将90例患者随机分为两组，观察组和对照组各45例，对照组患者实施常规护理以及健康教育，观察组患者实施有针对性的健康教育护理模式，对于观察组和对照组患者的手术后并发症以及对于健康教育满意度进行比较，将结果加以统计。结果：观察组患者对于健康教育针对性、健康教育具体内容以及健康教育模式的评分显著高于对照组患者(P<0.05)，具有统计学意义；观察组患者手术之后并发症的发生几率显著低于对照组患者(P<0.05)，具有统计学意义。结论：针对脑出血患者在护理工作中实施有针对性的健康教育，能够显著增强健康教育效果，降低患者出现并发症的几率，促进患者康复，应该在临床护理中推广使用。

    关键词：脑出血；健康教育；效果观察

    患者出现脑出血以后，在对其护理过程中实施有针对性的健康教育，能够有效的提高患者健康行为，使患者保持良好的生活方式，对于疾病的预防以及促进康复起到非常大的作用，使患者的生活质量获得改善[1]。本文选取90例脑出血患者资料进行回顾性分析，将90例患者随机分为两组，观察组和对照组各45例，对照组患者实施常规护理以及健康教育，观察组患者实施有针对性的健康教育护理模式，对于观察组和对照组患者的手术后并发症以及对于健康教育满意度进行比较 ......