小儿营养不良的健康教育及保健措施研究(1)
摘要:目的:探讨对营养不良患儿实施健康教育及保健指导意义。方法:选取我院在2013年1月至2015年1月收治的260例小儿营养不良患者作为研究对象,根据入院先后顺序分为观察组和对照组(各130例),两组患儿均实施常规治疗,在此基础上,对照组患儿实施常规护理,观察组患儿增加健康教育及保健指导措施,比较两组患儿的治疗效果、患儿家属的营养知识掌握水平及治疗满意度等。结果:观察组患儿的治愈率、总有效率均显著高于对照组(P<0.05);观察组患儿的平均治疗时间显著短于对照组,家属对儿童营养知识的掌握率、总满意率均显著高于对照组,P<0.05。结论:在小儿营养不良的临床治疗中,开展小儿营养相关的健康教育、保健指导,有助于提高治疗效果,加快营养恢复,具有重要的临床应用价值。
关键词:健康教育;小儿营养不良;保健指导
健康教育与保健是一种有组织、有计划的系统性教育活动,其主要目的在于增强个体对健康生活方式的了解,从而培养健康的生活习惯,尽可能地减少各种危险因素对机体造成的不良影响[1]。我院在小儿营养的临床治疗中,实施了健康教育与保健指导,并取得了较为满意的效果 ......
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关键词:健康教育;小儿营养不良;保健指导
健康教育与保健是一种有组织、有计划的系统性教育活动,其主要目的在于增强个体对健康生活方式的了解,从而培养健康的生活习惯,尽可能地减少各种危险因素对机体造成的不良影响[1]。我院在小儿营养的临床治疗中,实施了健康教育与保健指导,并取得了较为满意的效果 ......
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