摘要：目的：分析临床实习生带教过程中存在的问题，并探讨相对应的改善方法。方法：根据我院临床实习生带教中的实际问题，分别从管理机制、教学方法和交流总结三个方面加以改进。结果：我院临床实习生带教工作收到了较为显著的成果。2014年，各科室教师的教学质量评分明显提高，患者对医疗服务更加满意。结论：不断改进临床实习生带教工作，能够有效提高教学质量，使学生更好地掌握知识和操作技巧，促进医疗服务水平提升。

    关键词：临床带教工作；实习生；难点；对策

    临床实习是实习生由课堂学习向临床工作转变的重要阶段，临床带教的效果直接影响了学生的专业工作能力和专业思维的形成[1]。临床带教不仅要向学生传授专业的理论知识和实践技巧，还应注重培养学生的社会适应能力，使学生建立起基本的职业道德操守，成为一名合格的临床工作者。为了临床实习生带教中的矛盾和实际问题，我院从2013年3月开始加强了对临床实习生带教工作的管理，采取了一系列针对性措施，取得了比较满意的效果，现将具体情况介绍如下。

    1.临床实习生带教工作的问题

    1.1 实习生不适应实习环境

    实习生以前的学习经历主要以课堂学习为主，短时间内难以适应临床学习环境。医院的作息方式、环境和人群与学校存在着很大的差别；临床带教重视学生的动手操作能力和个案分析能力 ......