摘要：目的：探讨疼痛教育对实施椎管内麻醉的手术患者疼痛感受的影响。方法：将326例实施椎管内麻醉手术患者随机分为教育组和对照组，各163例，对照组予常规术前教育，教育组在常规术前教育基础上实施疼痛教育。两组在教育后及术后1～3天内分别填写麻醉及术后不适感受程度的预期及实际感受调查问卷，并进行比较。结果：两组在麻醉及术后不适感受程度与术前预期有显著差异(P<0.05)，实际不适感受程度比较也有显著性差异(P<0.05)。结论：疼痛教育能显著提高手术患者对麻醉及术后不适的准确预期，降低不适的感受程度。

    关键词：疼痛教育；椎管内麻醉；舒适感受

    麻醉及术后不适感受有术口疼痛、下肢麻木、头痛、恶心呕吐等，但主要以疼痛为主，而疼痛是一种不愉快的感觉和情绪上的感受，伴有实质或潜在的组织损伤。疼痛的定义叙述了疼痛对于感觉和情感上的影响及病生理学和心理学的因素，包含了在疼痛经历中个体的主观因素及个人独特的体验。有研究表明，术前心理应激水平与术后疼痛呈明显正相关性[1]。手术患者术前对麻醉及术后疼痛程度估计过重或偏轻，均会产生恐惧、焦虑、烦躁等负性情绪，加重疼痛感受，降低痛阈。围绕手术这一特定时期，我们在常规术前教育的基础上实施疼痛教育，使患者对麻醉及术后不适感有较全面认识的前提下形成比较准确的期待，提高其认知水平，可减轻由因心理因素引起的过激疼痛反应。现报告如下：

    1、资料与方法

    1、1一般资料：

    选择我科2014年6～11月份行椎管内麻醉下首次手术患者326例 ......