健康教育对门诊小儿雾化吸入中的效果观察
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摘 要：目的：探究健康教育对门诊小儿雾化吸入治疗疗效的影响，以提高小儿雾化吸入的治疗效果。方法：选取于2013年7月至2014年1月在我院门诊诊治的需进行雾化吸入的患儿169例，随机分为研究组和对照组，研究组患儿85例，对照组患儿84例，两组患儿均进行常规治疗和同样药物的雾化吸入治疗，均由医生对患儿家长进行健康教育，以提高患儿家属对雾化吸入治疗技术的了解，研究组在对照组的基础上由护士进行二次宣教，治疗后比较两组患者临床症状的改善情况。结果：两组患者有效率比较显示，对照组患儿有效率为88.10%，研究组患儿有效率为96.47%，两组比较，差异具有统计学意义(P<0.05)；研究组的气促缓解时间、咳嗽消失时间、哮鸣音消失时间均明显低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：对门诊雾化吸入患儿家长进行健康教育有助于提高患儿及家属的依从性，从而提高临床疗效。
关键词：健康教育；雾化吸入；门诊；小儿
小儿免疫系统功能低下，气道较成人狭窄、干燥，呼吸系统发育不全导致患儿易于发生感染且分泌的粘液常阻塞呼吸道而加重病情。雾化吸入治疗是通过雾化的方式使药物直接作用于患儿的呼吸道表面，从而有利于患儿痰液的稀释，起到消炎、排痰、解痉、平喘的作用[1]，具有见效迅速、无痛苦等特点，由于该方式药物直接作用于患儿的呼吸道表面，减少了患儿的不良反应以及避免了药物对患儿肝功能的损害[2]，因此，被广泛的应用于临床[3-4]，但由于患儿年纪平均较小，表达能力也相对较差，患病后易烦躁不安，且缺乏自我照顾能力，往往在治疗时出现依从性较差的情况[5]。因此，本研究对169例患者进行对照研究，以明确健康教育在门诊雾化吸入治疗时的重要作用，现报道如下：
1.临床资料
1.1一般资料
选取于2013年7月至2014年1月在我院门诊诊治的需进行雾化吸入的患儿169例 ......
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