健康教育护理干预在头面部烧伤患者心理变化的意义研究(2)
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参见附件。
表1两组患者护理效果比较(n/%)
表2两组患者护理前后焦虑情况比较(n/%)
3 讨 论
烧伤是一种突发意外伤害，对患者带来极大痛苦，并造成患者严重的心理负担。头面部烧伤是烧伤的一种特殊类型，由于该类烧伤的特殊部位，其造成的痛苦程度以及对患者造成的心理负担更为显著，头面部烧伤发生后，患者头面部烧伤部位一般发生严重严重肿胀，并出现大量的液体渗漏，导致患者睁眼和张嘴困难，严重者甚至出现呼吸困难，导致患者日常生活出现严重困扰。且患者对烧伤后治疗过程不够了解，对治疗后自身外貌无法接受，容易产生种种心理问题，包括悲观失望等情绪，尤其是年轻女性，更是恐惧疤痕遗留导致容貌的变丑，由于容貌的改变更是常常出现悲观、绝望、恐惧等不良情绪，有着患者甚至产生轻生自杀心理。
对于这种现象，医护人员应认真解释，使患者对术后治疗过程以及面部变化有清晰认识，向患者介绍烧伤基础知识，使其明白烧伤后一定肿胀是非常正常的，并使患者对治疗方法和治疗注意事项有清晰认识。针对患者的异常心理，由于该种心理变化对患者健康的危害，以及对治疗的顺利进行的阻碍，在治疗中应对该类患者进行相当的心理干预。
本文中为探讨心理干预对于头面部烧伤患者心理变化的意义，以我院患者为对象，分组分别采用常规护理和健康教育护理手段对其进行护理，探讨健康教育护理干预对患者心理变化的重要性和意义。结果显示出，观察组患者就常规基础干预方法上采用健康教育护理模式，效果更为显著，患者对护理满意度，以及护理后焦虑量表评分均明显好于对照组，且对比差异显著(p<0.05)。
综上可知，对于烧伤尤其是头面部烧伤患者，健康教育护理有着重要意义，有利于患者不良心理的恢复和患者紧张情绪的缓和，有助于治疗的顺利进行，值得进一步推广。
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