摘 要目的：对提高临床教学质量的探讨。方法：通过加强临床教学管理，培养护生的动手能力及对病情观察的评判思维能力，分析临床教学效果。结果：护生对带教方法及临床实习效果的满意度达97%。结论：加强临床教学管理，培养护生的动手能力及对病情观察的评判思维能力，有利益提高临床教学质量。

    关键词护生；教学质量

    护理学是一门应用科学，临床实习是护理教育的重要阶段，如何把护生在课堂上学到的知识与临床实践结合起来，提高临床教学质量，使其成为一名合格的护理人员，临床教学工作是关键。现就我科在临床教学工作中的体会报道如下：

    1资料来源

    选择近三年在我科临床实习的专科或本科护生180名，均为女性，年龄17～21岁，独生子女占98%。

    2方法

    2.1随机分为A、B两组，A组用传统带教方法(传、帮、带)重点在动手能力的培养 ......