基础知识与外科护理学融会贯通能提高学生的临床思维能力
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2010年6月15日
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外科护理学是研究如何对外科病人进行整体护理的一门临床护理学科，包含了基础医学理论、外科学理论、护理学基础理论和技术操作，还有护理心理学、护理伦理学、社会学等人文科学知识，该学科涵盖面如此广泛，使得学生感到无从下手，难于理解。如何能做到教学中言简意赅，切中要点，有的放矢，使得学生既掌握、理解重点，又能脱离单纯的机械性记忆呢?我通过几年的教学实践与摸索，总结出应将基础知识与临床知识联系起来，让学生在理解中记忆，在融会贯通中逐渐形成自己的临床思维能力。重点有以下几个方面：
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