新时期如何做好农村小学班主任工作
爱,是教育永恒的主题。在班级管理中,班主任应该把爱放在首位,教育学生学会把爱献给他人。以爱为核心进行班级管理,能让班级充满友爱、活力和阳光。班级管理回归爱,尤其要注重细节。这一系列工作,都需要班主任投入情感。因而,班主任必须巧妙的利用班级管理艺术,形成班级成员之间相互友爱的合力,增强学生的幸福感。一、知根知底,做学生的贴心人
刚接手一个班级,你想要管理好这个班,首要工作就是分析这个班的现状,了解学生的学习基础、心里素质,以及家庭状况等,对班级情况做到知根知底。再根据班级实际谋划管理策略,制定管理措施。这样工作起来才能做到有的放矢,使教育教学得以稳步发展,使班级管理走系统化、科学化的道路。目前,就我们农村小学而言,留守儿童几乎占在校学生总数的70%以上。很多家长外出打工,大多孩子都是由爷爷奶奶或姥爷姥姥看管,或是由亲戚代管。由于现如今的孩子又大多是独生子女,调皮、任性是他们的天性。在家里,要管好他们,让他们学会做人,学会学习,学会做事等等这些,老人们真的是力不从心。从而导致很多孩子都养成了一些坏习惯,目中无人、学习马虎、纪律松散、缺乏自觉性等。这些现象就要我们做班主任的要用心去了解,以自己的人格魅力去感化他们,真正让他们感到自己是他们的贴心人。人们都说,沟通是架设人与人之间的桥梁,做为班主任的,一定要善于与学生沟通 ......
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