人从出生到长大成人，要经过复杂的生长发育过程。在生长发育过程，“性”是人生中不可回避的问题。“性”作为人类生殖的桥梁和维系爱情的锁链，它贯穿在人类历史发展的全过程，是一个应该正视的严肃的科学概念。性是人类的基本需要，如果缺乏必要的性科学知识，人们将缺少人生必要的一课，在人生知识方面成为不健全者。

    一、小学阶段开展性教育的必要性。

    改革开发，西方消极性文化通过不同渠道渗入我国，人们的性观念受到很大冲击，由性引发的社会问题在我国大量出现，诸如卖淫嫖娼、婚前性行为、性病与艾滋病广泛传播、少女怀孕、堕胎……形势十分严峻，这些问题严重影响到青少年的健康成长。随着青少年发育不断提前，与性有关的社会问题不断低龄化。以女孩为例，现在有的在10岁左右就来了月经。提前给孩子讲讲性卫生知识，无论对生理保健和心理健康的发展都会有好处。”小学生性健康教育是“素质教育”的一项重要内容，是现代教育发展的一个重要组成因素。

    二、小学阶段开展性教育的主要内容。

    小学性健康教育指的是：教师运用生理学、心理学、教育学和社会学的有关理念，根据小学教育的特点和小学生身心发展的规律，通过课堂教育教学、游戏、活动、辅导等各种教育途径，本着适时、适量、适度的原则，根据不同年龄的特点，通过性健康教育使学生能够在性观念、性生理、性心理、性健康、性道德、性疾病防治等方面，从认识、行为、意识三个层次自行建构，解决成长中的困惑，提高性健康水平，以促进小学生身心正常发展。小学性健康教育是现代教育发展的一个重要组成因素，是现代文明的一个标志，它有利于预防学生的心理疾病，维护学生的身心健康 ......