摘要：现在我们国家要求小学对小学生进行素质教育，要求每一位小学生都能够全面发展。音乐这门课程是每一位小学生都要学习的科目，然而在小学低年级音乐课的教学中主要是教学生学习歌唱。在长时间的对小学低年级的学生歌唱教学时，发现了关于小学低年级学生在歌唱时嗓音有问题。因此，本文提出了几个小学低年级歌唱教学中的嗓音问题，并给出了相应的对策。

    关键词：小学低年级；歌唱教学；嗓音问题；对策

    引言：

    由于国家对于小学学生的素质要求提高了，因此学校开始关注学生各个方面是否在全面发展。对小学低年级进行音乐教学时，不适宜教过多的音乐理论知识，应先从学习歌唱开始。嗓音是在歌唱过程中最基础的条件。但是在小学低年级歌唱教学中发现，低年级的小学生不会利用自己的嗓音，心中也没有保护自己嗓子的办法。为了能够保护小学生的嗓音在歌唱过程中能够有很好的体现，本文特地对此进行了分析。

    一、小学低年级歌唱教学中的嗓音问题

    因为小学低年级的学生没有学习科学系统的发声训练，所以他们在歌唱中是不会注意到自己歌唱过程中的嗓音问题。如果长期任由这些嗓音问题的出现，则无法提升低年级的学生的歌唱水平。小学低年级歌唱教学中的嗓音问题表现在以下几个方面。

    1喊音

    在对小学低年级的学生进行歌唱教学时发现 ......