摘要：《大学体育与健康》中指出高校体育教学以“健康第一”为指导思想，增强学生的体质，我们教育教学主张“以人为本”，重视学生的全面发展，以及目前高校体育教学存在的问题都要求我们需要将体育教学贴近大学生的日常生活。要想使得高校体育教学生活化就要：改变教学理念；运用科学的教学模式；教学内容生活化和教学评价多元化等

    关键词：体育教学；生活化；策略

    我们都知道“学以致用”，在学校学习的知识最终都是要运用到现实生活或为适应现实生活作指导的，那么这样许多教学知识和教学形式都要贴近我们的日常生活，做到教学的“生活化”。所谓教学“生活化”，是指将学生从枯燥抽象的教材中解脱出来，将学生所学到的知识内容与技能能够贴近现实生活与学生的真实的世界，使得学生能够喜欢并且能够自发的参加各種各样的体育活动，从而获取更多的体育知识与技能。但是目前的体育教学形式枯燥单一，高校体育教师教学理念传统老旧，加上受应试教育的影响以及现代生活方式的变化，许多大学生在大学之前的体育学习少之又少而且内容枯燥，严重脱离学生的实际生活，使得学生越来越远离体育，高校的体育教学也越来越流于形式，这违背了新课标和学生终生体育的思想要求。

    一、高校体育教学必须贴近日常生活的必要性

    1.“健康第一”的指导思想的要求

    新课改指出高校体育教学必须以“健康第一”为指导思想 ......