摘要：近年来，随着经济的不断发展，人们开始把目光重点转向教育行业，新一轮课程改革在不断推进中，有效克服了过去教学中存在的问题。在新课改的背景下，一些学校提出“高效课堂”的教学模式，就是借助目标教学以及情景教学的形式来培养学生的学习自主性。数学这门学科有其自身的特点，因此这种模式在实际推广中还存在一定的困难，要想真正培养学生自主学习能力，其实还有很长的一段路要走。根据经验对如何在小学数学高效课堂中培养学生自主学习能力的目标进行总结。

    关键词：小学数学；自主学习；能力培养

    高效课堂要坚持以学生为主体的原则，真正站在学生的角度进行教学设计，这样才能保证学生用最少的时间达到最好的学习效果。当然，在这个过程中用何种方式激发学生的学习积极性，用何种方式培养学生的数学学科思维，都是我们应该考虑的问题，落实好这类问题才能保證高效课堂的实际效果。这样才能保证学生的全面发展，而不是仅仅将数学教学停留在解题阶段。

    一、小学数学高效课堂中培养学生自主学习能力的重要意义

    首先，更好地切合小学生学习特点和他们的心理接受能力，尽管小学生掌握了简单的自主学习方法，但是不知道该如何运用。所以老师要做的是对于学生能力的培养，通过有针对性的指导让学生意识到自己学习中的不足，提高他们的学习效率。比如说，小学生刚刚接触“简易方程”这部分内容，除了依靠课堂时间，要在课下做好预习才能够更好地理解这部分知识。老师可以有意识地引导学生，在课堂上留出一定自由讨论的时间让学生能够更好地培养其自主学习的能力 ......