摘要：目的：分析在急性白血病护理中应用个体化健康教育的效果以及患者对于护理工作的满意程度。方法：纳入108例急性白血病患者作为研究对象，均选自2017年1月至2019年1月期间，按照平均分配原则并遵循随机数字表法处理得出2组，一组命名为样本组，纳入54例，开展常规健康教育，另一组命名为分析组，纳入54例，开展个性化健康教育，组间比较两组不良情绪评分以及护理满意度。结果：分析组SAS、SDS评分更低;护理满意度更高，P<0.05。结论：在急性白血病患者中开展个体化健康教育，可以将患者的认知度提升，使其正确的认识疾病，改善不良情绪，促进护理满意度的提升。

    关键词：个体化健康教育;急性白血病;病症知识了解程度;不良情绪评分;护理满意度

    急性白血病(AL)是造血干细胞恶性克隆性疾病 ......