摘要：目的：探讨规范化临床护理实习的教方学法，提高颌面外科临床护理带教质量。方法成立带教师资队伍，制定规范化教学内容、教学大纲、教学计划，理论授课、出科操作考核的评分标准，完善教学评价。结果护理实习生对于颌面外科理论知识及实践技能的掌握情况都达到了较好的学习效果。结论通过改进带教方法，提高了实习生的求知欲和学习的积极性，探索出了一种规范化、科学化的创伤整形外科带教模式。

    关键词：规范化护理教学;颌面外科;护理实习生

    近年来，口腔医学迅速发展，口腔颌面外科学是在实践中逐步发展、形成的一个医学分科，是口腔医学的一个重要组成部分，也是外科学的分支之一^[1]。我国口腔颌面外科的业务内容，除传统的口腔外科、修复前外科、颞下颌关节病、颌面损伤、唾液腺疾病等外，还包括了颌面整复外科、正颌外科、显微外科以及头颈肿瘤外科等^[2]。在提高医疗水平的同时，提高颌面外科专科护理也尤为重要。口腔护理学是研究维护与增进人类口腔健康的护理理论、操作技术及其发展规律的应用学科，是运用科学思维的方法对护理研究对象进行整体认识，逐渐形成自己特有的理论和实践体系，而形成的一门独立的学科^[3]。口腔护理学是一门年轻的学科，属于临床护理学的一个分支。运用护理程序及护理学的理论与技术，协同医师做好各种口腔治疗及护理工作，促使其从疾病状态向健康状态转化^[4]。临床的实习是理论联系实际，培养护理学生独立工作能力的重要学习阶段，也是走向社会、服务社会的开始^[5]。临床护理教学管理直接关系到临床护理教学质量的好坏，是培养实践能力强、综合素质高的临床护理专业人才的关键。随着临床护理学的不断发展，传统的只重视操作技能培养的教学模式已不能适应现代社会的需求，因此实施规范化、科学化、系统化的教学管理是护理实践教学改革的方向^[6]如何对护理实习生进行临床带教，如何取得更好的教学效果 ......