摘要：目的：探究一对一辅导式健康教育在2型糖尿病足高危患者中的应用效果。方法：选取68例2型糖尿病足高危患者作为研究对象，患者均于2018年4月至2019年5月入院接受治疗，根据随机数字表法将患者划分为两组，常规组32例，观察组36例。予以常规组常规健康教育;予以观察组患者一对一辅导室式健康教育。对比两组患者的健康教育前后的健康知识掌握程度、遵医嘱自护行为以及糖尿病足健康行为的变化情况。结果：健康教育前，两组患者的健康知识掌握程度、遵医嘱自护行为以及糖尿病足健康行为评分无显著差异(P>0.05);健康教育后，观察组患者的健康知识掌握程度、遵医嘱自护行为以及糖尿病足健康行为评分明显高于常规组(P<0.05)。结论：采用一对一辅导式健康教育，能够有效改善患者的健康知识掌握程度、遵医嘱自护行为以及糖尿病足健康行为评分，值得推广。

    关键词：一对一辅导式健康教育;糖尿病足;足部护理行为

    2型糖尿病足高危患者在护理过程中选用对一辅导式健康教育，能够有效改善患者的足部护理行为，对于提高患者的预后質量具有显著效果^[1] ......