傅芮凡 杨艳

    摘要：目的：研究分析情景化教学提高实习护士抵御护理风险的能力的作用效果。方法：选取2019年接受培训的50名实习护士为研究样本，给予情景话教学模式，分析教学前后护生的临床综合能力以及护理差错率。结果：经过情景教学培训后，其表达沟通能力、应变能力等均提升，护理差错发生率为0。结论：对于实习护士利用情景化教学模式可有效提升其抵御护理风险的能力，值得推荐使用。

    关键词：情景教学;实习护士;抵御护理风险

    护理风险是指在医院内病人接受护理过程中可能发生的一切不安全事件[1]。护士是一项高风险的职业，实习护士因为工作经验缺乏，是发生护理风险的高发人群，因此在岗前培训前应该加强重点教学，提升实习护士的抵御护理风险能力。

    1.资料及方法

    1.1基础资料来源

    选取2019年接受培训的50名实习护士为研究样本，所有实习护士均为女性，年龄19～23岁 ......