魏永芳

    摘要：目的：研究孕期健康教育用于妇产科的价值。方法：2019年6月-2021年4月本院妇产科接诊孕妇96名，随机均分2组。研究组采取孕期健康教育，对照组行常规护理。对比SAS评分等指标。结果：针对SDS和SAS评分，研究组干预后分别是(39.14±3.26)分、(40.37±4.25)分，比对照组(45.82±4.69)分、(46.97±5.23)分低，P<0.05。结论：于妇产科中用孕期健康教育，利于负性情绪的缓解。

    关键词：妇产科;应用价值;孕期健康教育;负性情绪

    多数女性对分娩的认知度都比较低，加之过度担心胎儿能否正常发育，惧怕分娩时的剧烈疼痛感，使得其心理负担明显加重，甚至会出现抑郁和失眠的情况，进而对其身体健康造成了影响[1]。本文选取96名孕妇(2019年6月-2021年4月)，旨在分析孕期健康教育用于妇产科的价值，如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    2019年6月-2021年4月本科接诊孕妇96名 ......