陈洁

    摘要：目的 研究心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理中的临床效果。方法 挑选我院在2020年9月至2021年8月期间治疗脑梗塞的90名患者作为研究对象，以抽签的方式将其随机分为两组(观察组、对照组)，每组45分，实施常规护理的患者为对照组，给予心理干预与健康教育的患者为观察组，比较两组患者护理前后不良情绪评分及护理满意度。结果 护理前，两组患者焦虑、抑郁评分差异不明显，护理后，观察组中患者的不良情绪评分及护理总满意度均明显优于对照组，数据差异大，有统计学意义(P<0.05)。结论 心理干预与健康教育应用于脑梗塞患者护理，促进患者改善不良情绪 ......