李曼曼 张婷婷 孟静静

    摘要：目的：探讨健康教育在子宫瘢痕妊娠患者护理中对其不良情绪的改善效果。方法：研究对象为在我院就诊的102例子宫瘢痕妊娠患者，根据就诊日期单双号分为观察组和对照组。对照组开展常规护理，观察组常规护理基础上增加健康教育，观察两组配合度、不良情绪改善情况和护理满意度。结果：护理后SAS、SDS评分比较，观察组均低于对照组，P<0.05。观察组患者治疗配合度评分和满意度均明显高于对照组，P<0.05。结论：子宫瘢痕妊娠患者护理中开展健康教育可帮助患者改善不良情绪，提高治疗配合度及护理满意度。

    关键词：子宫瘢痕妊娠;健康教育;配合度;不良情绪

    子宫瘢痕妊娠临床发生率不高，属于剖宫产远期并发症，病情较为严重，不仅让患者承受明显痛苦，也有较高严重并发症的发生风险，因此一旦确诊患者需立即住院接受针对性治疗。因此疾病的影响和应激反应，很多患者治疗期间有不良情绪产生，且常常因为一些小细节产生情绪波动，采取针对性的护理策略帮助患者改善不良情绪非常重要。研究分析健康教育在子宫瘢痕妊娠患者护理中对其不良情绪的改善效果 ......