胡芷洢

    摘要：目的：实验将针对急性胰腺炎患者实施个体化健康教育，进一步提供专业的医护指导，改善疾病症状。方法：此次研究初始时间为2021年3月，截止时间为2022年3月，抽取此段时间内急性胰腺炎患者共60例作为研究对象。以平分法为原则分组。对照组患者实行常规护理模式，观察组患者为个体化健康教育，对比护理成果。结果：从数据可见，了自我护理能力的调研，在ESCA评估中，观察组的评估结果优于对照组(P<0.05)。与此同时，在疾病知识掌握率上，观察组达到96.7%，高于对照组的76.7%，差异具有统计学意义。结论：采用个体化健康教育对于对急性胰腺炎患者的康复提供了更多的方案，帮助患者认识疾病的产生与发展，建立自我保护和疾病管理意识，值得在继承借鉴中发展。

    关键词：个体化健康教育;急性胰腺炎护理;应用研究

    急性胰腺炎的产生是由多因素而导致的 ......