刘长平

    摘要：目的：探讨强化健康教育在糖尿病患者社區护理中的应用。方法参与本次研究的100例患者，均为2020年1月至2021年1月期间，在我社区治疗糖尿病的患者，采用数字分组法，平均分成相同人数的两组，对照组与观察组。对照组实施常规社区护理，观察组实施强化健康教育护理干预，对比两组患者护理前后的血糖值及护理后糖尿病知识掌握度、生活质量评分。结果 干预前，两组患者的血糖值相似，差异无统计学意义，P>0.05。干预后，观察组患者的血糖值低于对照组，且糖尿病知识掌握度及生活质量评分均高于对照组，组间数据统计，差异具有统计学意义，P<0.05。结论 对于糖尿病患者，给予强化健康教育护理干预，可将患者血糖值控制在平稳状态，同时减轻患者的病痛 ......