杜春林

    北京中医药大学第三附属医院骨伤科，北京 100029

    中医骨伤科临床教学体会

    杜春林

    北京中医药大学第三附属医院骨伤科，北京 100029

    中医骨伤科是一门实践性、应用性很强的学科，医学生的临床实习是整个教学过程中的重要环节，临床教学质量的优劣直接影响到毕业生的质量，临床实习是基础医学教学的延伸，是不同教学形式的转换点，是理论和实践结合的初始阶段。如何在实习过程中把现代医学与传统医学相结合，培养新一代高水平的应用型人才，是一个值得探讨的问题。

    骨伤科；临床实习；教学方法

    笔者所在医院是一所中医药大学附属中西医结合的三级医院，骨伤科是国家级重点学科，每年都担负本校和其他医学院校学生的临床实习带教工作。中医骨伤学历史悠久，具有丰富的学术内容和卓著的医疗成就，堪称中医学重要的组成部分。中医骨伤科学是一门运用中国医学的理论与诊治方法研究骨关节及其周围筋肉损伤与疾病的课程。学习目的是使学生在学过中医各门基础课的基础上，了解与掌握中医骨伤的基本理论与骨伤疾病诊断、治疗的基本方法，为从事中医骨伤专科临床工作打下扎实的基础。教学中要理论联系实际，既要强调中医学术的系统性，又要突出骨伤科的学术特点，施行启发式形象教学，培养学生的辨证思维方法和临床实践能力。

    1 重视现代医学与传统医学结合

    随着社会进步和科学技术发展，特别是现代医学的飞速发展，骨科在生物力学、材料力学、生物工程技术、微创技术等领域，提出了许多新的理论和方法，促进了临床诊疗技术的发展，为发掘和研究传统医学提供了新的方法和手段，在临床实践中两者的依存度和互补性越来越高，临床上再单纯运用中医方法治疗已不能适应现代社会的需要，中西医结合治疗骨伤科疾病是目前中国社会现状的需要，也是骨伤科发展的需要。中医院校大学毕业的学生在基础和临床课中，对现代医学理论的学习相对较少，而这些知识在临床工作中又是不可或缺的。临床教学是医学理论知识与临床实践相结合的桥梁，是培养一个学生形成科学的临床思维方法、提高临床分析问题和解决问题能力的重要阶段。在临床教学中，重视中医基础理论学习及其在临床中的应用，强调辨病与辨证相结合，突出中医骨伤科的特点。中医骨伤科发展到今天形成了自己完整的理论体系和治疗哲学，亦有自己独特的治疗手法，在带教过程中按学校实习大纲要求，重视帮助学生巩固在学校所学的中医骨伤理论 ......