以健康教育为主体的整体护理在普通外科的实践
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[摘要] 目的 探讨以健康教育为主体的整体护理在普通外科的实践效果。方法 选取2009年2月～2010年5月于笔者所在医院普通外科进行治疗的132例患者为研究对象，将其随机分为A组(健康教育整体护理组)66例和B组(传统教育法整体护理组)66例，后将两组患者的满意度、术后恢复时间、对疾病的认知情况进行统计及比较。结果 A组患者的满意度、术后恢复时间、对疾病的认知情况明显优于B组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 以健康教育为主体的整体护理在普通外科的护理效果良好，值得在普通外科的护理工作中广泛推广。
[关键词] 健康教育；整体护理；普通外科
[中图分类号] R47 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616(2011)23-144-01
在整体护理中健康教育是十分重要的环节，同时也是患者综合护理的一项十分重要的措施[1-3]。健康教育是指有组织、有系统、有计划、有评价的教育活动，健康教育的核心是教育患者树立健康意识并且养成良好的健康生活方式，保护个人以及群体的健康[4]。本研究以健康教育为主体的整体护理在普通外科的实践效果进行探究，现将结果报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2009年2月～2010年5月于笔者所在医院普通外科进行治疗的132例患者为研究对象 ......
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