4 在考核评价上的差异

    在美国学习交流期间特别是在韦恩州立大学，也了解了一些关于美国大学研究生考核评价的方式、方法。美国研究生的在考核评价方式上普遍实行的是宽进严出的方式[4]，美国大学均没有发表论文的数量和质量等方面的硬性指标，而是以考核学生的创新性研究为指导思想，弹性地评价一个学生的研究能力，据此决定学位的授予与否。导师在这个问题上占据着相当重要的角色，在某种程度上讲，也就是导师有很大的权力来确定学生能否毕业，从而也体现了在美国高校里，行政机构和学术机构是完全分离的，行政部门一般不会去干预学生什么时候毕业的，保持了学术的独立性和教授的权威性 ......