护理实习生临床学习后期加强操作培训的方法及对策(1)
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[摘要] 目的 探讨护理实习生临床操作后期加强培训的方法。 方法 拟定护理实习生临床操作加强培训需求调查表，调查护理实习生64名。 结果 87.5%的护理实习生在操作上存在困难，95.31%的护理实习生认为临床操作加强学习重要，100%的护理实习生认为全部操作需要示范，96.87%的护理实习生认为需要情景模拟，67.19%的护理实习生要求加强学习地点在临床。操作上存在困难的原因有：98.75%的护理实习生临床护患关系沟通交流存在障碍，54.06%的实习生对仪器设备的认知和操作不困难，23.44%的护理实习生对临床操作步骤混乱，69.38%的实习生不能掌握操作重点，74.37%的实习生认为动手操作机会太少。 结论 编写适合本院护理实习生操作手册、急救流程手册；基础护理操作考核；建立院内实习生加强培训制度；加强急救技术的专项培训；沟通交流能力的培养；仪器使用的培训。
[关键词] 护理操作；护理实习生；对策
[中图分类号] R47 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616(2013)05-162-03
随着社会的发展，人们对健康重视提高，相应的医院不断扩大规模，护士的需求量也逐年增高，护理实习生数量不断增加，目前医院招聘护理人员，对其整体素质要求越来越高。如何提高护理实习生技术水平，使其毕业之后，能够走向社会进行独立工作，有能力面对招聘和临床实际情况，是所有实习医院护理部必须面前的一个问题。学校只是从理论上培训护理技能，更重要的动手能力，是在临床医院学习，是第一年的教育[1]和学习培养学生临床操作技能的基础。本院作为临床教学医院，对学生的技能水平和动手能力的培养，一直作为工作重点和目标，护理部为了进一步掌握护理实习生学习后期，对护理操作学习的认知和要求 ......
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