[摘要] 目的 提高教学查房质量。方法 从教学查房质量保证体系、教学查房内容管理、教学查房过程管理、教学查房研究、教学查房创新五方面建立教学查房质量监控体系并加以实施。结果 教学查房质量监控体系的实施是提高教学查房质量的有效途径。结论 教学查房质量的提高对临床教学整体水平的提高至关重要，通过建立教学查房质量监控体系，对教学查房各个环节进行质量监控，可以有效保证其质量。

    [关键词] 教学查房；质量监控体系

    [中图分类号] G64 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616(2014)02-158-03

    教学查房是教学医院评审的重要内容之一[1]，是加强学生“三基”训练和临床能力培养的重要手段，是在查房中进行教学，同时又在教学只解决临床实际问题的过程。医学院学生进入临床实习阶段后，其综合素质的提高、实际收效大小与教学查房密切相关。在教学查房过程中，医生通过与患者交流，采集来病史，并对问诊所得来的资料进行评价等，这是学生在课堂上难以学到的，只有通过教学查房，言传身教，才能培养实习医生人际交流的方法和技巧，学会采集病史。实习医生刚进入临床，临床思维能力差，临床操作不熟练、不规范，临床观察不仔细 ......