陈小华 吴琼仙 郑穗容

    广东省中山市黄圃人民医院儿科，广东中山 528429

    健康教育路径在手足口病患儿优质护理中的应用

    陈小华 吴琼仙 郑穗容

    广东省中山市黄圃人民医院儿科，广东中山 528429

    目的 探讨健康教育路径在手足口病患儿优质护理中的应用。 方法 采用回顾性方法，选取2012年10月～2013年8月以来我院收治的182例手足口病患儿的临床资料，将182例患儿随机分成观察组和对照组，每组91例，给予对照组患儿常规健康教育进行护理，观察组患儿给予健康教育临床护理路径，观察两组患儿和家属对手足口病知识的了解情况、健康教育达标率、遵医行为、护理满意度。 结果 经过一段时间的护理，观察组在健康教育达标率、疾病了解情况、遵医行为、护理满意度等方面明显优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义；观察组住院天数和住院费用均明显低于对照组，差异有统计学意义(t=6.870，6.660，P<0.05)。 结论 健康教育路径在HFMD患儿优质护理中具有良好的护理效果，不仅能有效规范护理行为，提高护理依从性，而且简化了繁琐的护理文书书写，促进了护患沟通，提高护理满意度。

    健康教育路径；手足病；优质护理

    手足口病(hand foot and mouth disease，HFMD)是一种儿童传染病，也称之为发疹性水疱疹口腔炎。多发于5岁以下患儿，可引起手、足、口腔等多个部位的疱疹，少数患儿也能够引起肺水肿、心肌炎、脑膜炎等并发症，有着较高的致残率及病死率，对婴幼儿的生命健康有着严重危害[1-2]。很多患儿家属对手足口病健康知识不了解，导致患儿病情加重，加强家属对手足口病的了解对临床护理有着重要的意义。为了探讨健康教育路径在手足病患儿优质护理中护理效果，特选取本院收治的182例手足口病患儿作为此次研究对象，报道如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料

    选取我院收治的2012年10月～2013年8月期间的182例手足口病患儿的临床资料进行回顾性分析，所有患儿均符合手足口病临床诊断标准，均表现有中度发热及高热持续不退；见于手足掌部疱疹；基底部围及红晕；伴随有急性迟缓性麻痹、肺水肿等疾病。无神经损伤及系统疾病者、心脏系统疾病者。按照护理方法不同分为对照组及观察组，两组各91例，对照组：男患儿45例，女患儿46例，年龄1～3岁，平均(1.86±0.29)岁，起病时间1～3d，平均时间(2.01±0.95)d；观察组：男患儿48例，女患儿43例，年龄0.5～4岁，平均(2.25±1.75)岁 ......