[摘要]目的 探讨种植牙患者采用系统化口腔健康教育的应用效果和临床价值。方法 选取我院于2011年10月～2012年6月收治的接受人工牙种植手术患者86例，将其根据数字表法分为对照组和观察组等两个组别，各组别患者均为43例，其中对照组患者均采用常规健康教育护理，观察组患者均采用系统化口腔健康教育联合常规健康教育护理，观察比较两种健康教育方法的应用效果。结果 观察组患者健康教育护理优良率显著高于对照组，数据比较存在明显统计学差异(P<0.05)。护理后，观察组与对照组患者SAS(焦虑自评量表)评分与HAMD(汉密尔顿抑郁量表)评分与护理前相比均明显改善，且观察组患者SAS评分与HAMD评分均低于对照组，数据比较均存在统计学差异(P<0.05)。通过随访调查发现，观察组患者3年内种植牙成功率和护理满意度等均高于对照组，数据比较差异存在统计学意义(P<0.05)。结论 种植牙患者采用系统化口腔健康教育，可有效缓解或改善患者焦虑、抑郁情绪，提高其种植牙成功率和护理满意度，应用效果良好，值得临床推广应用。

    [关键词]种植牙；系统化口腔健康教育；护理；应用

    [中图分类号]R473.78 [文献标识码]B [文章编号]2095—0616(2016)08—160—04

    种植牙是牙科常见的一种缺牙修复方式 ......