本研究对北京市中学生进行了对青少年焦虑症情况的调查。包括初中生38人与高中生188人，共计226人。年龄由12～18周岁。调查期限从2016年5月8日～5月13日。

    1.2 调查方式

    本研究利用微信“问卷星”问卷调查平台，对北京市地区中学生人群进行了调查研究，所有226份问卷IP地址均来自北京市区内。

    1.3 评估方法及标准

    本研究采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale，SAS)进行评估，其采用4级评分，包括20个

    相关症状条目，主要评定出现的频度：包括(1)完全没有或很少时间有；(2)有时有；(3)大部分时间有；(4)绝大部分时间或全部时间有。正性词陈述的按上述1～4顺序评分；负性词陈述的，按4～1顺序反向计分。将20个相关症状条目选项的各个得分相加，即得粗分，用粗分乘以1.25以后取整数部分即得到最终的标准分。根据标准分，≥50分即表示存在焦虑状态，其中50～59分为轻度焦虑，60～69分为中度焦虑，70分及以上为重度焦虑。

    1.4 统计学处理

    采用SPSS22.0软件对调查数据进行统计学分析 ......