血液净化专科护士培训中核心能力教学模式的应用效果研究(2)
1 资料与方法1.1 一般资料
选择我院2016年1~12月血液净化专科护士培训中的80名学员进行研究,纳入研究对象自愿接受本研究,均为女性;年龄30~45岁;工作年限1~6年。随机分组,各自40名。对照组年龄30~44岁,平均(36.98±1.25)岁;工作年限为1~5年,平均(2.64±0.21)年。研究组年龄31~45岁,平均为(36.54±1.42)岁;工作年限为2~6年,平均(2.76±0.14)年。两组学员在性别、年龄、工作年限上比较差异无统计学意义(P>0.05),有可比性。
1.2 方法
1.2.1 对照组 本组学员采取传统教学模式培训,即传统讲授法,按照课本知识制定培训内容,按部就班地指导员教授知识,学员接受知识[5]。
1.2.2 研究组 本组学员采取核心能力教学模式培训,具体步骤与方法如下:(1)成立COPA小组,组成成员包括血液净化专科护士培训基地负责人、主管护师及高年资护师。(2)根据核心能力制定相关的培训目标与内容。(3)根据培训大纲改革课程进行设置 ......
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