表评分[8]：选择儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)进行评定，主要对躯体化/惊恐、分离性焦虑、广泛性焦虑、社交恐怖症以及学校恐怖症

    进行评定，计分制为0～2分，总共41个评分项目，0、1、2分分别表示没有症状、偶尔有症状、经常有症状，最高分82分，评分越接近82分，则症状越严重。

    康复情况评分：采用PANSSE量化评分表[9]对患者康复情况进行评分，量表共包含30个项目，病理情况(16项)、阳性症状(7项)和阴性症状(7项)，计分制为1～7分，评分越高，即康复情况越差。

    服药依从性[10]：分为十分依从、部分依从及不依从，依从率为十分、部分依从占比之和。

    1.4 统计学分析

    选择统计学软件SPSS18.0进行指标对比，计量资料以(x±s)表示，采用t检验，计数资料以[n(%)]表示，采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 两组儿童焦虑性情绪障碍筛查量表评分比较

    观察组患儿干预后儿童焦虑性情绪障碍筛查量表评分(14.00±2.12)分，相比对照组明显更低，P<0.05。见表1。

    2.2 两组住院时间、服药依从性比较

    观察组患儿住院时间(65.24±28.45)d ......