基于QQ群健康教育在抗病毒治疗艾滋病患者中的应用
医护人员,依从性,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学方法,2结果,1两组患者心理状态评分比较,2两组艾滋病患者服药的依从性比较,3两组艾滋病患者在治疗过程中并发症发生率比较,3讨论
韦 玮广西壮族自治区柳州市人民医院,广西柳州 545006
一直以来,艾滋病是受国人备受关注的一种疾病,艾滋病治愈性低、传染性强、影响性大[1-2]。艾滋病患者在社会、家庭以及其他群体中都是较为瞩目的对象[3-4]。及时发现并接受治疗艾滋病患者治疗期间也会伴有多种并发症,药物治疗有效率低。因此艾滋病患者在接受治疗的期间不仅身体上会受到病痛的折磨,心理上也会有很大的压力[5]。治疗期间,需要有专业的人员对患者进行用药指导、心理辅导以及健康教育宣传[6]。根据临床反映情况,由于艾滋病这种疾病的特殊性,部分患者抗拒治疗,治疗的依从性差,导致治疗效果十分不理想[7]。本研究针对基于QQ 群健康教育在抗病毒治疗艾滋病患者的应用效果进行着重探讨,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2018 年1 月~2019 年1 月收治的在抗病毒治疗艾滋病的患者120 例,随机分为对照组、观察组,各60 例。两组患者均经确诊为艾滋病患者,均知晓并同意配合治疗调查,排除有严重精神疾病的患者。对照组患者年龄20 ~48 岁,平均(35.2±7.5)岁,其中男30 例,女30 例,病程1 ~3年,平均(2.0±1.2)年;观察组患者年龄24 ~45岁,平均(29.2±5.9)年,男31 例,女29 例,病程1 ~3年,平均(2.0±1.7)年。两组患者性别、年龄、病程等一般资料比较,差异无统计学意义(P >0.05) ......
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