袁衬香 侯小琼 何秀屏

    1.广东省东莞市南城医院内科，广东东莞 523000；2.广东省东莞市南城医院儿科，广东东莞 523000；3.广东省东莞市南城医院急诊科，广东东莞 523000

    原发性高血压是以体循环动脉压持续升高为 典型特征的常见心血管病之一，该病发病机制相对复杂，与饮食、环境与遗传等因素密切相关，并且持续血压升高可损害患者的心脑血管，对其生存构成严重威胁。经过观察发现，大部分高血压患者对高血压的知晓率相对较低[1]，即便实施常规护理，也难以提高患者的自我保健意识。思维导图是目前广泛用于各个领域的实用性思维工具，而问题式教学法(problem-based learning，PBL)则是医学领域常用的教学方法，虽然以上两种方式均可为健康教育的开展提供帮助[2]，但目前在原发性高血压患者健康教育中的应用相对较少。故我院应用思维导图与PBL教学法为60例原发性高血压患者开展健康教育，并对患者干预后高血压相关知识知晓率、血压水平与健康行为情况进行探究，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取我院2018年11月～2019年11月收治的原发性高血压患者120例作为研究对象，采用随机数字表法分为参照组和研究组，每组各60例。纳入标准：(1)患者符合《中国高血压防治指南(2010年修订版)》[3]中制定的原发性高血压诊断标准；(2)患者同意加入此次研究。排除标准：(1)合并重要脏器严重并发症者；(2)合并恶性肿瘤者；(3)合并传染性疾病者；(4)继发性高血压者；(5)合并认知障碍或精神疾病者；(6)无法正常操作微信者。参照组男36例，女24例；年龄45～70岁 ......