不同认知障碍大鼠模型造模效果比较
亚硝酸钠,柠檬酸,1材料与方法,1实验动物与分组,2主要试剂与设备,3认知障碍模型建立,4认知障碍模型学习记忆能力评价,5统计学分析,2结果,1定位航行实验结果,2空间探索实验结果,3讨论
李肇蕤 李孟知 程子娟 曹 娜 刘漫君 朱 琳 夏春波1.桂林医学院基础医学院人体解剖学教研室,广西桂林 541004;2.桂林医学院附属医院新生儿科,广西桂林 541001;3.桂林医学院附属医院病理科,广西桂林 541001
阿 尔兹海默 病(Alzheimer's disease,AD)是一种复杂的神经系统退行性疾病,通常会导致包括学习和记忆在内的认知功能的严重损害,全球受到其影响的人超过4000 万,并且预计未来几十年内会呈指数级增长,但其发病机制尚未完全清楚[1-3]。为开展AD 相关研究,众多学者尝试了各种模式生物,目前虽已有多种认知障碍动物模型造模方法[4-6],但各有优缺点。选择合适的认知障碍动物模型是AD 实验研究的重要组成部分,为此本研究利用Morris 水迷宫系统对三种不同认知障碍大鼠模型的造模效果进行比较,为认知障碍动物研究提供更客观、可靠的实验依据。
1 材料与方法
1.1 实验动物与分组
45 只健康成年雄性SD(Sprague-Dawley)大鼠,体重200~300 g,均由桂林医学院SPF级动物实验中心提供,合格证号:SCXK 桂2007-0001。在实验开始前运用Morris 水迷宫系统进行筛选,剔除游泳障碍、原地旋转与静止不动的大鼠后剩余40 只 ......
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