夏 源 邱 琦 唐大龙 刘煜凡 尤怡澜 顾逸浩 赵 贝 步 达 姜 超▲

    1.南京中医药大学,江苏南京 210029；2.江苏省人民医院,江苏南京 210029

    医学专业学位与住院医师规范化培训(以下简称“规培”)并轨政策的实施是医学人才培养改革的重大举措。自2015年起各医学院校对于新入学的临床医学硕士专业学位研究生(以下简称“专硕”)，将实行专业学位学习与规培并轨，符合毕业要求者可同时获得执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士研究生毕业证和硕士学位证四证[1]。这一举措至今已有5年有余，为了解该政策下研究生的培养效果及影响因素，本文结合文献采用自编问卷对并轨后医学专硕进行调查，以期为相关部门后续的管理工作提供参考。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 研究对象

    本研究于2019年7—8月，随机选取江苏省16家三甲医院，以合并培养后的16级、17级和18级医学专硕为调查对象，共发放问卷553份，回收553份，回收率100%，其中有效问卷533份，有效率为96.4%。

    1.2 方法

    本研究采用整群抽样的方法，通过问卷星进行线上问卷调查。问卷通过参考国内相关文献[2-4]，并咨询医学教育专家和相关管理人员，结合实际自行设计。问卷内容主要包含六个部分：①调查对象基本情况；②对医教协同培养模式的了解与认知；③课程教学；④科研工作；⑤导师指导；⑥培养效果(包括临床技能、科研能力、团队合作、沟通能力等多个维度，采用Likert 5点记分法[5]，依次为“不清楚”“没有提升”“有一点提升”“有较大提升”“有很大提升”，分别赋值1、2、3、4、5分)。对问卷培训效果评价条目进行可靠性分析，结果显示Cronbach"sα值为0.946，具有较好的信度。

    1.3 统计学方法

    对问卷星导出的数据，采用Excel对数据进行整理，SPSS 20.0统计学软件进行统计分析，对调查对象的基本情况及培训效果自评分等进行统计学描述，计量资料以()表示，组间比较采用t检验、方差分析，计数资料以[n(%)]表示，组间比较采用χ2检验、秩和检验；培训效果自评分的影响因素采用多重线性回归 ......