曹黎静 姚海宏 吴瑞莲 陈祎雯 严建军

    1.上海市浦东新区公利医院宣传部，上海 200135；2.上海市浦东新区公利医院医务部，上海 200135；3.上海市浦东新区公利医院党委办公室，上海 200135

    世界卫生组织把健康教育与健康促进、计划免疫和疾病监测列为21世纪疾病预防与控制的三大战略措施[1]。《健康中国2030规划纲要》中指出，推进健康中国建设，要坚持预防为主，推行健康文明的生活方式，营造绿色安全的健康环境，减少疾病发生[2]。2017年国务院办公厅印发《中国防治慢性病中长期规划(2017—2025年)》，指出我国需要加强对慢性病的防治工作，在降低疾病负担的同时还需要加强慢性病的健康教育，建立健康管理长效工作机制，提高居民健康期望寿命[3]。同年，上海市浦东新区着力推进“家门口”服务体系建设，构建“15分钟服务圈”[4]。基于上述背景，上海市浦东新区公利医院(以下简称“我院”)以受众为导向，以精准为原则，在居民“家门口”举办多样化的巡讲活动，建设长效性的实践基地，提供精准化的健康服务，探索建立社区精准健康传播新模式，助力居民观念从“要我健康”向“我要健康”的转变。本文就我院在新时代背景下建立的“蒲公英”社区精准健康传播实践进行探讨。

    1 精准健康传播的内涵

    我国学者钮文异认为健康传播是传播学的一个分支和部分，它是一般传播行为在医学领域的具体和深化，并有其独具的特点和规律，是健康教育与健康促进的重要手段和策略，在实践中能发挥重大作用[5]。精准健康传播通过运用医学、生物、社会、人文信息等相关大数据健康理论与技术，以健康管理为核心内容进行健康知识传播，通过实施靶向性健康定位、时效性健康定量、整合性健康定性，形成以精准健康传播资源、精准健康传播途径、精准健康传播受众为特点的全链环立体精准健康传播体系[6]。

    2 社区健康传播的现状

    2.1 各地居民健康素养水平分布不均

    目前，虽然我国居民健康素养总体水平继续稳步提升，但是城乡、地区、人群间的分布不均衡依然存在，农村居民、中西部地区居民、老年人群等的健康素养水平仍相对较低；在六类问题健康素养水平方面，安全与急救素养水平最高，传染病防治素养水平最低[7]。

    2.2 健康传播内容与居民实际需求脱钩

    我国常规的社区健康传播主要为“填鸭式”健康教育，医务人员自认为居民需要什么知识就教什么，社区居民往往处于“被动接受”状态，难以从根本上提高对健康知识的高度重视，无法满足实际健康需求 ......