Mini-CEX量表在住院医师规范化培训考核中的应用研究
满意率,我院,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学方法,2结果,1两组住培学员7大核心项目成绩比较,2两组住培学员教学效果满意率比较,3讨论
朱正日 刘婉露 李 静 邓卫红 沙瑞华 刘仁杰 姜 珊牡丹江医学院附属红旗医院消化内二科,黑龙江牡丹江 157011
住院医师规范化培训是临床专业毕业生毕业后临床教育的重要组成部分[1-3],使用科学、有效的临床能力评价考核方法对于保证住院医师规范化培训效果及其评价质量具有重要意义[4-6]。迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)是由美国内科医学委员会(ABIM)开发和推荐的评估工具,用于评价临床医师的临床能力[7-8]。目前,它已成为国外医学院校临床实践评价的通用评价工具[9-10],具有符合临床实际、教学相长、灵活方便、省时等优点,我国对于Mini-CEX应用尚处于起步阶段,仍需探索[11-13]。牡丹江医学院附属红旗医院(我院)将Mini-CEX初步应用于住院医师规范化培训考核中,取得了良好的效果。现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
2018年11 月,选取我院参加规范化培训的68名学员作为研究对象。使用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各34名。对照组女27名,男7名,有单位人员24名和社会人员10名;观察组女26名,男8名,有单位人员25名和社会人员9名。两组学员在性别、学员类别方面比较,差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。纳入标准:①我院正式招收的规范化培训学员(包括社会和单位人员);②培训时间在24个月以上;③自愿参加。排除标准:①补训学员;②因各种原因退出住院医师规范化培训;③依从性差,不适合纳入研究者。
1.2 方法
1.2.1 师资培训 在我院内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、医学影像科、全科医学科等规培教学基地 ......
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