王 伟 王海梅 张 强

    蚌埠医学院第一附属医院检验科，安徽蚌埠 233004

    医学检验专业是一门具有很强现实使用价值的学科，该专业培养出来的人才有较高的专业性，并且专业学生需要学习的知识非常复杂，不仅是对单一学科的学习，而是糅合了其他学科的知识，学习难度较大，专业性较高。在医学检验专业学生培养的过程中，需要为其提供良好的实习机会和平台，只有这样才能够让学生把所学习到的理论知识应用到实践中，通过理论来指导实践活动，通过实践活动的开展来不断优化理论体系[1]。但是近几年，由于医学检验学科的快速发展，传统使用的指导理论已经无法起到指导作用，理论发展存在一定的滞后性，临床实习教学在实践教学中遇到了一些困难和难点，需要加以破解，才能更好地培养合格的医学检验人才，这一点需要解决。本文在研究过程中，专门性地对医学检验专业学生实践活动开展情况进行研究，指出当前该专业学生在实习中存在的主要问题，分析问题形成的主要原因，并且针对性地给出解决方案。

    1 实习教学活动中存在的主要问题

    1.1 临床实习教学质量管理制度不够完善

    近年来，医学检验专业的学科建设已经有了较大程度地发展，但是受到各种因素的综合性影响，导致临床实习教学工作没有落实到位，依旧存在很多制约性的因素，导致实习工作的落实效果不理想。需要对临床实习教学进行综合性评价，但实际上，存在的问题主要体现在以下几点：医院实习基地管理制度不健全，医疗院校扩招后，前往实习基地学生数量剧增，一些医院软硬件设施无法及时衔接，教学能力建设未能及时跟进[2]。带教医生在实习教学中存在着特定的薄弱环节，检验科带教医师作为实习教学活动的核心部分，对整个实习教学质量有重要的影响作用，但是可能因为工作任务繁重，临床研究工作压力大等原因，使带教医生不能全身心地投入到实习教学工作中去，极大的影响了整体实习教学活动。

    1.2 医学生没有较强的临床沟通能力

    医学生的沟通能力在临床医学实践中有着非常重要的作用，是不可或缺的重要构成部分，是医学生应该具备的一个重要品质，较强的沟通能力对于解决医生和患者之间存在的问题有很好的帮助。当前患者对医生的期待水平与当前医疗技术发展间的矛盾，必然使得医院要不断提升医疗服务水平和质量，更好地满足患者的需求，这样可以有效提高患者以及患者家属的满意度 ......