陆小玉 张美彪 唐维 杨井金 彭少林 杨娇娇 张玲 杨水冰 杨康 岳成思 李蓓

    [摘要]目的探讨内分泌代谢科双语(英语+汉语)交班对临床医学生专业英语学习的影响。方法选择2019年6月至2020年4月在内分泌代谢科实习的五年制临床实习生及规培医生100名为研究对象，采用随机数字表法分为A组双语(英语+汉语)交班组52名及B组单纯汉语交班组48名。实习或规培3个月结束后比较两组学习效果。结果两组在年龄、性别、内科理论考试内分泌得分率、CET-4级通过率、入科前内分泌代谢病英语口语及笔试测试成绩比较，差异均无统计学意义(P>0.05)。两组中文口语及笔试成绩比较，差异无统计学意义(P>0.05)。两组英语笔试成绩比较，差异无统计学意义(P>0.05);A组英语口语成绩高于B组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论双语交班能提高临床实习生和规培生的专业医学英语口语水平，推广临床双语交班可能有助于现代化医学生培养。

    [关键词]医学生;专业英语;内分泌代谢科;双语交班

    [中图分类号]G642

    [文献标识码]A

    [文章编号]2095-0616(2022)11-0095-04

    随着国际化的医学学习及交流，国内医务工作者有更多机遇参与世界医疗。医学英语作为一种重要的交流工具，是制约国内医务工作者发展的重要因素[1]。加强医学英语学习，提高医学生专业英语和公共英语水平，有利于医学人才适应全球化发展[2]。为探讨内分泌代谢科双语(英语+汉语)交班对医学生专业英语学习的影响，本研究结合怀化市第一人民医院(我院)内分泌代谢科临床具体情况 ......