整体护理模式下放松训练对精神分裂症患者焦虑抑郁情绪的研究
依从性,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标及评价标准,4统计学方法,2结果,1患者干预前后焦虑和抑郁改善情况比较,2患者精神症状及生活自理能力干预前后情况比较,3患者干预前后治疗依从性情况比较
陈瑞锦 陈晓霞 康少萍 苏楚玲广东省潮州市第三人民医院精神科护理部,广东 潮州 521000
精神分裂症是一种病因不明的严重精神障碍疾病,主要表现为个人感觉、情感与行为的异常,发病人群常见于青春期后期或成年早期,其发病率约为1%,且呈逐年上升趋势,对个人、家庭和社会具有重大影响[1-2]。目前对精神分裂症的治疗以药物为主,但长期服药易对身体造成损害[3],且治疗效果也受到患者基础疾病和生活习惯的影响[4]。现今精神分裂症患者常予以音乐疗法、认知行为治疗、森田疗法等进行辅助治疗[5-6],但存在患者配合度不佳、治疗依从性低等问题。因此,为了提高精神分裂症患者治疗效果,本研究对护理人员进行放松训练培训,对入组的精神分裂症患者在整体护理模式下对进行放松训练,观察整体护理模式下放松训练对精神分裂症患者的治疗效果。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取潮州市第三人民医院(我院)2021年1—12月收治符合入组条件的100例住院患者为试验对象,男42例,女58例,年龄20~60岁,平均(42.5±13.4)岁。纳入标准:①患者诊断均符合国际疾病和相关问题分类第十版(international classification of diseases,ICD-10)诊断标准[7],为我院精神科住院患者;②患者年龄≤60岁,性别及病程不限;③受教育程度均在小学及以上;④SAS≥50分或SDS≥53分[8]。排除标准:①有明确颅脑外伤者或影像学提示器质性改变者;②神经症患者;③排除严重躯体疾病、脑部器质性疾病。本研究经医院医学伦理委员会批准,已获取患者或其家属知情同意。
1.2 方法
1.2.1 护士放松训练培训[9]选取我院20名护士于2019年10—11月参与本研究的放松训练培训 ......
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