孙宝平 王正宇 王国伟 梁婷婷

    山东大学附属山东省立第三医院关节外科，山东济南 250031

    创伤外科是骨外科的基础学科，随着交通工具的快速发展，高能量交通事故导致的粉碎性骨折越来越常见，此类骨折致伤机制复杂、形态多样、碎裂严重，是临床教学的难点。传统教学方式提供的文字描述、图片、影像学资料只能给学生平面视觉感受，缺乏组织结构的仿真性与立体性，造成学生对骨折分型、骨折严重程度，骨折手术复位过程、手术入路等无法全面掌握。3D打印技术是一种以数字模型数据为基础的快速成型技术[1-2]，可以将黏合的粉末状金属或塑料以分层打印的形式打印成三维实体模型。3D打印技术可以把复杂骨折的三维模型数据打印成1∶1的实物模型，能够让学生直观、立体地详细观察骨折形态、碎裂程度，也可以在打印的实物模型上模拟骨折的复位、钢板固定的手术过程，加深学生的理解。三维人体解剖软件是将人体从简单的二维平面图像变为三维立体图像，将人体骨骼、肌肉、神经、血管、器官等直观、立体地展现出来，三维解剖软件能够让学生从各个角度直观地观察正常骨骼周围的肌肉、血管和神经，降低学生空间想象负担，增加学生学习兴趣，本研究将3D打印模型与 Visible body三维解剖软件结合应用于骨外科的临床教学中，探究其教学效果，本研究开始前已通过学校教学伦理委员会审批，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择2021年6月至2022年6月在山东大学附属山东省立第三医院(本院)参加临床实习的56名学生，其中男27名、女29名，年龄22～26岁，平均(23.57±0.87)岁，采用随机数表法将学生分为传统教学组和实验教学组 ......