鲁俊华 姜德峰 曾 奇 关红军 杨柳枫 王 斌 秦晓晨

    1.牡丹江医学院护理学院，黑龙江牡丹江 157011；2.牡丹江医学院继续教育学院，黑龙江牡丹江 157011；3.牡丹江医学院公共卫生学院，黑龙江牡丹江 157011

    社交焦虑(social anxiety)是指人们在社交场合中的一种情绪体验，其特点是对他人的评价感到强烈的紧张和恐惧。大学生是社交焦虑的易感群体，而医学生较其他专业学生相比，因课业、学业、就业压力较大，28%～69%的人存在不同程度的心理健康问题[1]，社交焦虑则是医学生心理健康的重要危害之一[2]。家庭成长环境是社交焦虑的相关因素，其中母亲采用的互动行为模式对子女的身心发展和自我意识形成，会产生稳固而长远的影响[3]。自我接纳是指个体尝试对自我持有积极的态度，避免批判不足，客观接纳自我弱点，有助于改善个体心理健康和人际关系[4]。本研究旨在探讨自我接纳是否在母亲教养方式和社交焦虑间起中介作用，为改善医学生社交焦虑状况提供干预策略参考。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    以牡丹江医学院在校医学生作为研究对象，先按照年级分层，然后在每个年级随机抽取研究对象，于2020年9—12月抽取了350名在校医学生进行问卷调查。在调查员指导下，统一采用问卷调查。本次调查共收到有效问卷315份，有效回收率为90%。大一78名(24.76%)、大二76名(24.12%)、大 三61名(19.37%)、大 四39名(12.38%)、大 五61名(19.37%)；平均年龄(21.45±2.88)岁；男104名(33.02%)，女211名(66.98%)；独 生 子女146名(46.35%)，非独生子女169名(53.65%)；父母 现 婚248名(78.73%)，父 母 离 婚/分 居36名(11.43%)，父亲/母亲去世25名(7.94%) ......