韦桂静 姚雪榕 洪伟雄

    1.广东省东莞市滨海湾中心医院神经内科，广东东莞 523900；

    2.广东省东莞市滨海湾中心医院耳鼻喉头颈外科，广东东莞 523900

    缺血性脑卒中为脑血管循环障碍造成的持续性大脑半球、脑干局灶性功能损伤，患者多会伴有不同程度肢体功能障碍，对日常生活水平造成影响[1]。相关资料显示，功能训练质量与患者远期生活水平存在直接关系，因患者对功能训练的积极性不高，认知度、信念感较差，会影响患者神经和肢体运动功能恢复，因此给予合理健康教育十分重要[2]。格林模式成为应用较广、相对权威的健康干预措施，其对目标对象实施系统化评估，制订健康教育模式提升实施和评价效果，可及时补充健康知识，提升患者自身行为和信念感[3]。本研究选取2021 年10 月至2022 年10 月东莞市滨海湾中心医院(我院)收治的缺血性脑卒中患者62 例为研究对象，对缺血性脑卒中患者给予基于格林模式的健康教育护理的价值进行分析，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2021 年10 月至2022 年10 月我院收治的缺血性脑卒中患者62 例为研究对象，依据随机数表法分对照组和观察组，每组各31 例。对照组：男19 例，女12 例；年龄42 ～78 岁，平均(60.32±3.12)岁；发病时间2 ～12 h，平均(7.12±2.15)h。观察组：男20例，女11例；年龄42～77岁，平均(60.52±3.21)岁；发病时间2 ～13 h，平均(7.21±2.24)h。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义(P> 0.05)，具有可比性。本研究经医院医学伦理委员会批准同意。

    纳入标准：①符合脑卒中疾病诊断者[4]；②经磁共振成像技术(magnetic resonance imaging，MRI)诊断确诊为缺血性脑卒中疾病者；③初次患病者；④意识清晰可积极配合者。

    排除标准：①伴有沟通异常者；②伴有心、肝、肾功能异常者；③临床资料不完整不能参与研究者 ......